千亿国际娱乐app

环境修正技能_

时间:2021-09-02 23:52:47 来源:千亿国际娱乐官网 作者:千亿国际平台下载 浏览量:

  环境修正技能 Environmental Bioremediation Technology 一、课程根本信息 学 时:32 学 分:2.0 查核办法:考察 中文简介:环境修正技能是在上世纪 90 时代迅速开展的一种管理土壤、沉积物、 水体和海洋中有毒化学品污染的新技能。本课程要点环绕生物修正技能,首要教育生 物修正的根本特色及其理论基础,即微生物对污染物的效果及其毒理效应、污染物对 生物降解的效果、环境因子对污染物生物降解的影响等。一起,本课程结合实例以专 题方式介绍修正技能在不同污染环境中的使用,包含富养分化湖泊和河涌的生态修正、 人工湿地在污水处理中的使用、有机污染物土壤的生物修正、重金属污染土壤的生态 修正、轮作土壤微生物污染的修正和农业非点源污染修正技能等。 经过本课程的学习,使学生了解当时修正技能的开展和使用情况,把握针对不同 污染环境下所选用的生物修正技能,进步学生理论常识使用才能,为培育具有较强实 操才能的环境专业人才打下坚实基础。 二、教育意图与要求 环境修正技能是一个多学科的穿插课程,需求化学、微生物学、生物化学、毒理 学、工程学、土壤学、水文地质学、植物学等方面的归纳常识。本课程从生物修正的 根本常识下手,要点介绍不同污染环境下所选用的修正技能、污染物降解的根本进程 及其影响要素,以使学生对生物修正的原理、开展、使用以及存在的问题有清楚和透 彻的了解。 三、教育办法与手法 本课程教育进程中首要选用的办法和手法有:教育法、事例教育法、讨论法、体 验学习教育法、调查研讨和专业网站学习法等。 四、教育内容及方针 教育内容 第一章 序言 第一节 本课程授课内容、成果鉴定与学习办法 第二节 布景常识 第三节 根本概念 教育方针 了解 了解 把握 学时 分配 3 第四节 工程实例 了解 要点与难点: ①根本概念:环境修正、生物修正、生物修正三者的概念差异。 ②把握环境修正技能类型、生物修正类型、生物修正的特色、生 物修正的局限性、生物修正的准则。 ③了解微生物修正的根本指导思想和植物对环境中金属的去除。 ④了解一些生物修正方面的工程实例:海洋石油污染的生物修 复、植物修正重金属污染土壤、受损河流生态系统的修正、生态 浮岛、污水土地处理系统。 衡量学习是否到达方针的规范: ①是否把握环境修正技能的类型(依据修正受体不同分类)。 ②是否了解近年来广州治水情况及存在问题。 ③是否对自己所学专业有一个比较明晰的知道。 第二章 富养分化湖泊的生态修正 3 第一节 湖泊概略 了解 第二节 湖泊的演化 了解 第三节 湖泊的富养分化 把握 第四节 湖泊的富养分化防治 把握 第五节 展望 了解 要点与难点: ①根本概念:湖泊,人工湖泊,淡水湖、咸水湖和盐湖,矿化度, 湖泊的演化,湖泊的富养分化等。 ②了解我国的湖泊散布,处理好湖泊的维护与开发的联系。 ③把握水体富养分化状况的判别规范。 ④了解湖泊富养分化的机制和本质。 ⑤了解现在湖泊富养分化防治的首要办法及详细的湖泊生态恢 复实践。 衡量学习是否到达方针的规范: ①是否把握湖泊,人工湖泊,矿化度,湖泊演化,湖泊的富养分 化等根本概念。 ②是否了解和把握水体富养分化状况的判别规范,湖泊富养分化 的机制和本质,湖泊富养分化防治的首要办法。 ③是否了解与把握湖泊生态康复的必要性与效果。 第三章 人工湿地污水处理技能概述 4 第一节 湿地与人工湿地概述 了解 第二节 人工湿地分类及组成 了解 第三节 人工湿地净化废水的机理 把握 第四节 人工湿地工程设计 把握 第五节 人工湿地存在的问题及解决方案 了解 第六节 人工湿地的使用及开展趋势 了解 要点与难点: ①根本概念:湿地,人工湿地。 ②了解我国湿地的散布和功用,了解国内外人工湿地开展现状。 ③把握人工湿地的概念、分类及组成。 ④了解人工湿地净化废水的机理,学会简略的人工湿地工程设 计。 ⑤了解人工湿地存在的问题及解决方案。 衡量学习是否到达方针的规范: ①是否把握湿地、人工湿地等根本概念。 ②是否把握人工湿地的分类办法及类型。 ③是否了解人工湿地净化废水的机理。 第四章 河涌的生态修正 3 第一节 河涌污染现状 了解 第二节 河涌生态修正技能及修正方针 把握 第三节 国内外河涌修正工程实例 了解 要点与难点: ①河涌污染成因及生态修正方针。 ②河涌生态修正技能比较。 ③河涌生态修正技能工程使用概略。 衡量学习是否到达方针的规范: ①是否了解河涌污染的原因。 ②是否把握河涌生态修正原理。 ③是否把握针对河涌不同污染原因能选用适宜的生态修正技能。 第五章 有机污染土壤的修正技能 4 第一节 土壤中的油类污染物 了解 第二节 原位催化生物降解 把握 第三节 荷兰事例 了解 第四节 “宁波样本” 了解 要点与难点: ①根本概念:油类物质、油类的性质和分散特色。 ②把握油类物质有哪些危险,能够选用的研讨战略和修正办法、 以及费用有哪些方面。 ③了解什么是原位催化生物降解?特定污染物的生物降解、催化 降解办法、开始证明和可行性点评。 ④把握原位催化生物降解的特色和适用范围。 ⑤了解一些工程事例中所选取的修正办法的原因。如荷兰于登镇 中心区的大型厌氧修正项目、荷兰哈勒姆市中心的直接打针修正 项目、阿尔默洛选用生物强化加快生物修正项目、宁波某化工厂 丙烯腈走漏(原位修正)、宁波四明化工有限公司(异位修正)、 原宁波制药厂(异位修正)。 衡量学习是否到达方针的规范: ①是否了解什么是腾笼换鸟。现在我国各城市工业用地腾笼换鸟 之后存在哪些问题。我国进入土壤修正范畴的上市公司有哪些。 ②是否了解什么是土壤中的油类物质和其存在的损害和危险。 ③是否了解什么是原位催化生物降解和污染物在生物降解进程 中起的效果。 ④是否把握面临各式各样的土壤污染或场所污染怎么挑选实在 可行修正技能。 第六章 重金属污染土壤的生态修正 4 第一节 土壤重金属污染的概略 了解 第二节 土壤重金属污染的修正办法 了解 第三节 土壤重金属污染的植物修正 把握 第四节 展望 要点与难点: 了解 ①根本概念:植物修正,玻璃化技能,固化技能,电动修正,反 应浸透墙技能等。 ②了解我国土壤重金属污染的来历,污染现状,污染损害。 ③把握土壤重金属污染管理的根本战略,植物修正技能。 ④了解污染场所修正的技能规范。 ⑤把握现在我国重金属污染土壤修正常用的办法。 衡量学习是否到达方针的规范: ①是否把握植物修正,玻璃化技能,固化技能,电动修正,反响 浸透墙技能等根本概念。 ②是否了解和把握土壤重金属污染管理的根本战略、污染场所修 复的技能规范、植物修正技能以及现在我国重金属污染土壤修正 常用的办法。 第七章 土壤微生物污染修正技能 4 第一节 引起环境污染的有害微生物 了解 第二节 微生物对环境的污染及损害 了解 第三节 有害微生物污染环境及点评 了解 第四节 事例剖析:以轮作土壤青枯病的生物修正为例 了解 要点与难点: ①微生物引起的首要环境污染及损害。 ②土壤微生物污染的监测与点评。 ③针对轮作引起的微生物病害怎么有用防治。 衡量学习是否到达方针的规范: ①经过本章学习是否了解微生物引起的首要环境污染和损害。 ②是否把握生物修正战胜作物轮作妨碍的机理。 第八章 非点源污染及其操控 4 第一节 我国水环境污染现状及突发的水环境事情 了解 第二节 非点源污染的概念及其特色 把握 第三节 非点源污染的由来 第四节 非点源污染的损害 把握 把握 第五节 非点源污染研讨 了解 第六节 非点源污染操控技能 要点与难点: 了解 ①根本概念:水体污染,水体复合污染,水华,赤潮,污染负荷, 非点源污染,点源污染,面源污染,分散源污染,农业地表径流 污染,城市地表径流污染,雨污合流制溢流污染。 ②从微观上了解我国水环境污染现状,近年来影响较大的突发的 水环境污染事情以及经济社会的高速开展与水环境污染之间的 联系。 ③把握非点源污染的概念和特征,点源污染和非点源污染概念的 差异,影响非点源污染的首要要素。 ④把握非点源污染发现的进程及国际首要国家针对非点源污染 的操控所拟定的相关法律法规。 ⑤了解现在非点源污染研讨的首要办法和技能手法及未来研讨 的开展趋势。 ⑥了解现在在实践中首要使用的非点源污染操控的相关技能措 施及对策。 衡量学习是否到达方针的规范: ①是否把握非点源污染,点源污染,面源污染,分散源污染,农 业地表径流污染,城市地表径流污染,雨污合流制溢流污染等基 本概念。 ②是否把握非点源污染的概念和特征、点源污染和非点源污染概 念的差异、影响非点源污染的首要要素。 ③是否把握非点源污染研讨的首要办法和技能手法。 ④是否了解我国非点源污染研讨进程以及实践中首要使用的控 制非点源污染的技能措施及对策。 第九章 抛弃物资源化产品开发及在生物修正中的使用 3 第一节 有机固体抛弃物资源及使用技能概略 了解 第二节 使用有机抛弃物制作有机肥料及使用 第三节 使用抛弃天然动植物蛋白制作高吸水性树脂及使用 第四节 使用造纸黑液木素和茸毛蛋白、棉籽蛋白制作缓/控释 肥料技能及使用 第五节 使用园林抛弃物、污泥等制作节水保肥复合基质及使用 要点与难点: 了解 了解 了解 了解 ①根本概念:有机固体抛弃物、堆肥、有机肥料、基质、高吸水 性树脂、木素、缓/控释技能等。 ②了解有机固体抛弃物资源概略与使用技能。 ③把握堆肥的一般原理。 ④了解抛弃天然动植物蛋白制作高吸水性树脂、造纸黑液木素和 茸毛蛋白、棉籽蛋白制作缓/控释肥料技能概略。 衡量学习是否到达方针的规范: ①是否把握有机固体抛弃物、堆肥、有机肥料、基质、高吸水性 树脂、木素、缓/控释技能等根本概念。 ②是否把握堆肥原理。 ③是否了解和把握抛弃天然动植物蛋白、造纸黑液木素、茸毛蛋 白、棉籽蛋白、污泥等在环境生物修正中的使用等。 五、引荐教材和教育参阅资源 (一)教材 1. 沈德中. 污染环境的生物修正. 北京:化学工业出版社,2002 (二)教育参阅资源 参阅书: 1. 吴启堂,陈同斌. 环境生物修正技能. 北京:化学工业出版社, 2007 2. 尹军,崔玉波. 人工湿地污水处理技能. 北京:化学工业出版社,2006 3. 郑粉莉,高学田,李靖. 农业非点源污染模型(AGNPS)用户攻略及操作手册. 郑州:黄河水利出版社,2008 教育参阅网站: 1. 我国环境网——我国环境维护网——中华人民共和国环境维护部——我国科技资源共享网——我国科学院南京地舆与湖泊研讨所——万方数据-- 我国期刊网-- 纲要修订人: 肖相政、陶雪琴等 修订日期:2014 年 4 月 纲要审定人: 审定日期: